termasuk al-Ghazali, berpendapat bahwa akhlak adalah hasil dari pendidikan, latihan. Pembinaan, dan perjuangan keras dan sungguh-sungguh. Imam al-Ghazali mengungkapkan dalam karyanya Ihya‟ „Ulum al-Din yang dikutip oleh Drs. H. Nasharudin, M.Ag. sebagai berikut: Artinya: “Seandainya akhlak itu tidak dapat menerima perubahan, maka
2. Konsep Tiga Aspek Jiwa: Imam Al-Ghazali membagi jiwa manusia menjadi tiga aspek utama: Nafs (Nafsu): Ini adalah bagian paling rendah dari jiwa manusia, yang cenderung ke arah nafsu dan hawa nafsu. Menurut Imam Al-Ghazali, tugas utama adalah mengendalikan dan membersihkan nafsu agar tidak terjebak dalam dosa dan ketidakmurnian.
KONSEP PENDIDIKAN MENURUT AL-GHAZALI DAN AL-FARABI (Studi Komparasi Pemikiran) Agung Setiyawan. 2016. The concept of education is always interesting to discuss. Many figures have been peeled from both Muslims and non-Muslims. Al-Ghazali and Al-Farabi are the second Muslim leaders who have great attention to education.
kehidupan manusia yang sejahtera dalam bermasyarakat.8 Konsep tujuan dari pendidikan akhlak menurut Imam al-Ghazali yaitu untuk mencapai ridha Allah, tujuan tersebut termasuk dalam tauhid. Karena pada dasarnya tidak agama yang paling sistematis di masa sekarang kecuali agama Islam. Tujuan pendidikan akhlak menurut
Kitab Ihya ‘Ulumiddin karya Imam Al Ghazali). Skripsi, Yogyakarta. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2014. Penelitian ini merupakan penelitian jenis kepustakaan dengan data sumber kitab karya K. H. Hasyim Asy'ari dan Imam Al Ghazali. Adapun pengumpulan data
. 85 70 263 315 412 311 487 466
4 karakter manusia menurut imam ghazali
